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（31）问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
（32）道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
（33）孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做。
（33）造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
（34）最讨厌是自以为有学问的女人和自以为生得漂亮的男人。
（35）好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
（36）问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。卢梭
（37）有力量的人，有学问的人就是主人，其他的人都是客人。
（38）上出租车司机问的第一句话是什么呢？就是问你要到哪里？如果你不知道你要到哪里，不管司机的技术有多好、路线有多熟都没有办法带你去。许多人不知道自己真正想要的是什么？不知道自己的目标在哪里？
（40）即使对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。
（41）做学问的人要先学会怀疑。
（42）问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
（43）古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。
（44）对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。弗兰西斯·培根
（45）书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
（46）做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化。才会对人体有益。
（47）研究学问的人要务求实际，不要靠近虚名。如果有意识地靠近虚名，那么大的原则已经失去了。
（48）一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。
（49）对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。弗兰西斯·培根
（50）越是有学问的人越谦虚谨慎。
（51）有力量的人，有学问的人就是主人，所有其余的人都是客人。高尔基
（52）好问的儿童发出的天真的，没有经人教导过的发言，常常可以使得一个肯用思想的人去用一番思想。
（53）做学问的方法没有什么窍门，知道错误，赶紧改正错误罢了。
（54）推销前的准备、计划工作，决不可疏忽轻视，有备而来才能胜券在握。准备好推销工具、开场白、该问的问题、该说的话、以及可能的回答。
（55）老师最喜欢勤学好问的学生。
（56）学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
（57）时时检点，到得从多入少、从有入无处，才是学问的真消息。
（58）对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
（59）好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我、失去原则、失去彼此之间应持的宽容和谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。