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【听觉 tīng jué】：感受和辨别声音特性的感觉。耳朵是听觉的感受器官。正常人耳能听到振动频率为16～20000反义词：嗅觉 视觉 味觉 触觉 相似词：先觉 乖觉 错觉 警觉 觉醒 觉悟 嗅觉 觉得
121, 我们有三种主要的感受器：视觉、听觉和动觉。
122, 在环境中的声音会产生各种听觉场景,即发生在空间不同位置上的声音流所形成的“事件”分布.
123, 但若周围一片漆黑，或是对方距离很远或者是在电话那头，你的听觉信息还够用么？
123, 造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
124, 孩子，你为啥子用草棉塞住听觉？它传染了吗？
125, 卜钟每秒钟只振动几百次，频率暂且在人类听觉范围，而铝离子每秒钟振动1.1千万亿次。
126, 这些能传递听觉骚扰通过微波或激光对准目标。
127, 很多教育工作者在此领域进行研究探讨，他们认为，每个人处理外部世界信息的方式不外乎以下三种：视觉型、听觉型或动觉型。
128, 听神经瘤也称为前庭神经鞘瘤，是导致听觉丧失的并不常见的原因。
129, 本文运用空间听觉理论实现虚拟空间听觉和虚拟环绕声系统。
130, 螽斯趋声行为的定量分析表明，螽斯具有良好的方向听觉能力。
131, “鸡尾酒会效应”讲述的是我们印象深刻的能力，这项能力将我们的听觉注意调整到关注的仅一种声音。
132, 从视觉、听觉、嗅觉和匾联等方面，阐述了月色江声的园林艺术特点。
133, 该时间范围听觉时间知觉主要为自动加工，并得到了广泛的研究，却未见对视觉时间知觉自动加工特点的研究。
134, 声学原理并不仅仅适用于声音和听觉.
135, 为了能够与用户交流操作的结果，相比较使用一个弹出的提示框，Cooper更提倡使用内嵌的状态提示和积极的听觉反馈。
136, 直到最近，心理声学的研究重心开始从认知过程的细节转向了对周边的听觉系统行为的研究。
137, 该文试图从培养学生良好的听觉感性体验与情绪体验入手，探讨如何提高音乐欣赏教学的教学效果。
138, 多感官教具的效果通常较好，计算机多媒体教具对盲生只是听觉教具，并不适应盲童缺乏事物客观表象的特点。
139, 因此，介绍了人耳听觉模型和听觉效应，分析了哈斯效应、耳廓效应、反射与混响等因素对听觉的影响。
140, 算法利用人耳的听觉掩蔽效应动态确定每一帧的权值，有选择地增强。
141, 注意！请小心调较音量，以保护听觉。
142, 想象是一种创造性的心理过程，声乐艺术是将听觉表象、视觉表象等通过再造想象和创造想象去塑造出新的艺术形象的过程。
143, 它在双耳听觉定位和虚拟三维声音等研究和应用中，具有重要意义。
144, 提出了一种基于听觉掩蔽效应的语音增强算法。
145, 所有人都接受了耳蜗移植手术，绕过已经损坏的内耳器官直接刺激听神经产生听觉。
146, 目的观察数码听觉刺激与抚触综合干预婴幼儿脑功能障碍的效果.
147, 听觉是音乐的引导者，准确敏锐的听辨力是音乐实践活动基础的基础。
148, 采用了一种基于人耳听觉掩蔽效应的语音增强算法。
149, 目的探讨驾驶疲劳对于听觉非随意注意的影响。
150, 其实听音乐时大脑只有听觉区皮层被激活，和自己演奏钢琴时大脑得到的锻炼是两回事。