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一、稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。
二、九月的乡村，是农人弹奏的乐章。
三、饱满的稻谷，将农人的希望染黄。如金的秋阳，挂在父母黝黑的脸庞，汗珠滑落的瞬间，我的梦想从父母的肩膀上开始飞翔……
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四、在这个收获的季节里，看农人们忙碌在田间、院落，把丰收的喜悦，细细品尝。掩饰不住的笑意呵，把朴实的人们，衬得愈加幸福！而我因了他们的收获和幸福，想要纵情歌唱，想要欢欣跳跃。
五、旁边，几行边垄高粱羞红了脸。高粱根部的叶子已被农人掀掉，只剩下腰部的几对叶片捧着红红的高粱穗儿在静迎朝阳。农人用来吓唬麻雀的假人儿威武地挺立着，而麻雀却站在了假人儿的秃头上东张西望。这使我忽然想起了老叔的一句口头禅：好地不怕家雀儿弹。
六、有了知识不运用，如同一个农人耕而不播种。萨迪
七、代人作代，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，代人偏要装做粗人，玩什么”荷锄带笠图“；农夫则在柳下捧一本书，装作”深柳读书图“之类，就要令人肉麻。
八、吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。
九、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
十、有了知识而不运用，如同一个农人只耕耘而不播种。
十一、农人不习，物类比之，信故疑新，不知奸贞。
十三、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之。
十四、高粱熟了，站在那里等着农人去收割。
十五、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。
十七、田里的农人在弓腰劳作,采摘着绿豆芝麻。
十八、当农人，也需求文化知识。
十九、当农人，莫非就不需求文化知识了吗?
二十、当农人，莫非就不需求文化常识了吗?
二十一、我爱秋天，秋天是金黄的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。农人在感受着收获的喜悦。虽然忙碌辛苦，但是因为收获而快乐。
二十三、收割和播种将九月瓜分，秋分锋利的刀刃轻轻一挥，秋天的庄稼纷纷倒下。农人把种子和汗水储蓄到秋分的账户上，等待着向来年的滚滚麦浪索要丰厚的利息。
二十四、稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。
二十五、秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。
二十六、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。
二十七、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是美好的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发配偶相携散步也是美好的。在宽阔亮堂的教室里，一个个单纯心爱的学生吃苦学习是美好的;在广大肥美的田野上，一群群勤劳朴素的农人勤劳劳动也是美好的。
二十八、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是夸姣的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发配偶相携散步也是夸姣的。在宽阔亮堂的教室里，一个个天真可爱的学生吃苦学习是夸姣的;在广大肥美的郊野上，一群群勤劳朴素的农人勤劳劳动也是夸姣的。
二十九、大地上随你挖掘，你终将觅得宝藏；只有一点，你须保有农人的信念，种瓜得瓜，种豆得豆。