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61 如果一直沉浸在过去的悲伤和回忆里,就不能面对现实,找到属于自己真正的方向。
62 写文章本来是为自己,但他同时要一个看的对手,这就不能完全与人无关系,盖写文章即是不甘寂寞,无论怎样写得难懂意识里也总期待有第二人读,不过对于他没有过大的要求,即不必要他来做喽啰而已。
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64 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
65 战争虽在陆、海、空三个方面进行,但这三个方面却不是彼此分离的。如果这三个方面的力量不能有效地结合和采用协同行动以打击一个经过适当选择的共同目标,它们的最大潜力就不能得到发挥。
66 廉洁文化的重要性在于:如果校园不充满廉洁文化的芳芬,那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长,学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“言必行,行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。
67 想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。
68 若是一个人对于某一种技艺没有知识,他对于那种技艺的语言和作为,就不能做正确的判断了。试玉要烧三日满,辨才须待七年期。
70 没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样。罗斯福
71 只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人,只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。奥斯特洛夫斯基
72 没人能完全松懈。象上紧发条的时钟一样,人不带点紧张,就不能有所作为。
73 兰考这块地方,是同志们用鲜血换来的。先烈们并没有因为兰考人穷灾大,就把它让给敌人,难道我们就不能在这里战胜灾害?
74 时间是一列火车,错过了就不会再来了、时间是一把箭,射出去了就不会再回来了、时间是一盆水,泼出去了就不能收回了。
75 不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。
76 人们若要有所追求,就不能不犯错误。
77 认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会,就不能放弃生活。
78 如果你不知道从哪里来,那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去,那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。
79 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。
80 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
81 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。汉全凭志强,好马全凭强壮。
82 走在没有尽头的路上,就不能再回头了。
83 为伟大的事业捐躯,从来就不能算作是失败。拜伦
84 天哺育众生但不能承载万物,地承载万物但不能施行教化,圣人施行教化但不能违背事物的本性,事物的本性被规定后就不能超越各自的地位。
86 古人云“君子一言,驷马难追”,意思是说,说出了口的话,就是套上四匹马拄的车也难追上,指一句话说出了口,就不能再收回,一定要应求承诺。诚信待人,对人诚信,是我们中国的优良的传统。
88 一个人如若不劳动,如若没有合法的、正常的财产,他就不能够生存,他就要腐化堕落,变成兽类。陀思妥耶夫斯基
90 无论是人类还是民族,如果没有崇高的理想,就不能生存。陀思妥耶夫斯基