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1 假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
2 为受窘的人说一句解围的话，为沮丧的人说一句鼓励的话，为疑惑的人说一句提醒的话，为自卑的人说一句自信的话，为朋友说一句祝福的话。
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4 看左娜受窘,没有办法,华尔康调节气氛说:“令庸,你能否退一步,允许他们在学校按照要求教书。
5 这种时候,在一对女孩受窘,受到侮辱的时候,出现,解救,迅速的就能种植下好感的种子。
6 只不过见余佳受窘,作为未来的嫂子只好挺身而出,搂过余佳说:“等会回去我帮你教训你哥,好不好?”。
7 ,自然看不得自家的小老板受窘,官威一震,连续三个反问句脱口而出。
8 奕詝不好拆穿弟弟的玩笑,也不认都兴阿等人受窘,解围说道:“就听六阿哥的,确实是用来救人性命的,切莫耽搁了,去吧。
9 邝文杰听得脸上一阵讪然,而见丈夫受窘,莫瑶依旧强辩:“可这些他完全可以直接告诉大伙,干嘛非搞那么多花样,不是摆明看不起人吗?”。
10 他不想让这个很优秀的下属在这里受窘,威严地一挥手,用不容置疑的口气说:“不需要把她留在这里作证,高庆东要是否认了,有我。
11 李淳元见老友受窘,岂能袖手旁观,忍不住出言相助。
12 苏联之所以使溥仪出证,盖欲使此皇帝出丑受窘,由是间接反映对日皇裕仁及一般帝皇制之亵渎也。
13 沈荷裳见明钦受窘,心头大乐,拊掌笑道:这有什么呀,古来乾儿子比义父母年纪大得多的也不希奇。
15 他好像完全没有注意到坐在自己身边的弟子正在受窘。
16 难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。
17 突然间他明白了自己的想法，他奇怪自己怎么会变得这么多愁善感，为什么所有这些念头老是缠绵不去。所有生出的这些事儿，他想，何以弄出这些让他感到受窘的事儿，原因就是你无人可以倾诉。
18 想到这里,他觉得很对不起这位女同学,使她刚进学校就受窘。
20 真的,我刚从五云山那边回来,一路上吃吃喝喝过来的,我可不是有意看到你受窘的样子,你可别多想。
21 虽然料定他身份不一般,但他却不像其他那些身处高位的人一样嚣张跋扈,反倒是彬彬有礼,哪怕是如此受窘也没对麻花儿出声呵斥。